大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于草书字体写放下的问题，于是小编就整理了3个相关介绍草书字体写放下的解答，让我们一起看看吧。
下图是草书练习2年的作品，有哪些可以改进的建议？
感谢信任相邀。
既然阁下请在下说点儿啥，那就恭敬不如从命，先恕在下冒昧了🙏
阁下的草书千字文，依某看来，相当有实力，可以看出阁下的临池功底，也为阁下推崇瑰宝点赞👍
👈阁下的笔法，有些赵氏宗亲的意味哈😃依在下看来，颇有几分宋高宗的笔意。
实话实说，在下也曾经努力地临摹赵构的字帖，惜乎没能坚持下来，属于半途而废😥
阁下的笔法基本都很到位，但私下以为尚有进取空间，比如阁下的转圜勾带，有些过于牵强，存在明显的刻意，还有点画过于纷杂，影响了整幅作品的观瞻等等，但阁下说习练草书仅仅两年，就有如此神韵，也确属不易，难能可贵。
私下以为，无论我们临习哪个书家、哪种字体，都要不落窠臼，不能为了逼真而临习，而是要摸到习练的最佳途径，把临到学来的东西结合自我书写形态，变成自我的独门秘籍，这该是书法的最高境界，也是最应该被提倡和被追求的终极目标。
诚惶诚恐，拉拉杂杂说了这么多，多有得罪，希望不是胡言乱语🙏
从提问者提供的草书图片上来看，草书练习二年能写成这样也算还是用了功的，可惜是没得法度!学草书初级阶段不宜学宋徽宗的草书千字文，因会追求速度字显得轻薄浮滑，追求表象的潇洒，也不宜写怀素大草《自叙帖》因容易写成满纸画圈圈，也不容易得法，学清代王铎的草书更容易走火入魔!平时看看可以!宋人米芾有句话(草书若不入晋人格輙徒成下品)值得你去思考!所以习草书从晋人王羲之的行草书作品入手应为正途，再***学习唐人孙过庭的《书谱》，其实巜书谱》原件作品应该是最接近二王笔法的真品，值得仔细揣摩用笔方法一定会有用收获!平时再进行一些隶书与篆书甚至金文的训练增加线的厚度与力度，应该会比你现在这幅字好很多!写草书不一定是很快的，你看高手临帖都是很慢的，主要就是体***临的字的每一个动作细节都要尽到位，所以才快不起来!初级过了以后，再找一个自己最喜欢的帖子进行专门进行研究吃通透则已不俗了，然后遍临各种名帖则可成矣!成则成也，然则两鬓己斑!杜甫云:丹青不知老将至，富贵于我如浮云。我们都还在路上，共勉!
怀素草书最大特点是引篆入草，花再多时间没有篆书笔意融入其中你也临不到位。根据配图来看，基本功不够轧实啊
章法上设计太平庸，不够大胆，不灵动。草书特点是随心所欲，笔随性动，变化多端，但又不失法度。最重要的是不失法度，否则便是乱书。
草法书写也有误，学习草书一定要书写正确，建议多花时间读下于右任所著标准草书，会大有裨益。
在下也是根据亲身经验总结，有未尽之处请海涵。
收的写法有误！草书建议先习临《草诀歌》《草诀百韵歌》然后再习临《十七帖》《书谱》《知永真草千字文》等，怀素《自敘帖》《张旭古诗四帖》只能在前面诸帖习临后再习研。草书习临须循序渐进，先识草记草，再背临草书与创作草书作品。草书专用符号与结字规律要熟记，草书切忌想当然随意进行偏旁部首的组合。草书的创作亦常常是功夫在书外丶是性情的表态与宣泄丶综合人文素养的寄托与凝炼！
临写赵佶千字文五行，用笔流暢，结体险绝，章法自然，较好地把握了原帖的风貌，尤其第一行较为突出。最后一行的玉，应是闰，闰馀成岁。写好草书，首先要熟悉草书字法，书写准确。其次，要锤练草书线条，要有好的质感。苐三草书章法，要通篇和谐，浑然一体。讲究上下左右的呼应关系和节奏。
你在青春期都做过什么荒唐事？
年少轻狂，法律范围内，做点荒唐事，有时候回忆起来，还觉得挺有意思。
2009年，我17岁，暗恋同桌，一个非常可爱、欢乐的姑娘，关系非常好。哈哈哈，我俩还上课一起看***，被老师抓到过。
然而这还不算荒唐。她喜欢其他班一个很帅气的男孩子，其实那个男的就是个现实版的“渣男”，一个高中生，脚踏5只船，还都迷恋他，五个对象都安排的井井有条，也是个人才。
当然，如果没有我同桌的话，他是不是渣男，又和我有什么关系。
他俩处了一年多对象，然后我同桌被抛弃了。
然后我做了两件事，第一件事是把我同桌的***打了，整天哭哭啼啼，弄得我心烦！按腿上，打了二十多下***。
第二件事，我把那阳光帅气的小伙子给揍了。按地上一顿揍，当然后果就是我的眼镜也退伍了，还赔了点小钱。
我喜欢的东西，可以得不到，可以在别人手里，但是如果你把它弄碎了，呵。打死他！
青春，已经很遥远了，依稀记得的事情，今天想想有哪一件不荒唐呢？可在那个年令，那个年代都以为很神圣，这大概也属于岁月的变迁吧！
好象是1***4年，我初二，班里担任学习委员。那个时候学习委员不仅自己学习要好，还有义务帮助学习较差的同学赶上来，就是大家常说的一帮一一对红。
记得是暑期开学，班里从外地转來一个男同学，矮矮的，蓬头垢面，上衣扣子只剩有中间两个，书包带掉了一面，腋下夹着走进教室，坐在了最后一排，据说是上一个年级降下来的。
他学习一定很差，人也邋遢，这是我的第一印象。做为学习委员，我有义务帮助他把学习成绩提高上来。
说干就干，第二节下课，我主动去搭讪，介绍自己说:我是班级学习委员，我们交个朋友吧！他友好的微笑着点头。我发现他桌上的数学书没有打开，笔记空白一个字都没有，桌子上甚至是连笔都没有。主观想他一定是听不懂，就坐下来为他讲课，他脸上没有表情，静静的听着，这样持续了一个月，终于迎来了月考。
卷子发下来了，我急着那位朋友的成绩，打开一看竟然是一百分，卷子清晰的和人两个天地。而我的成绩仅仅是九十五分。
我这才明白，这分明是学习委员的竞争者，而且我败下阵来的几率几乎是百分之九十九……
傻傻的给高人铺导了一个月。
感谢邀请！青春期正是情窦初开的时候，对于异性那么的好奇，喜欢，我也不例外，记得那时候，我喜欢上我的女同桌，我常翻阅她的课外书，她也不反对，有时我们相视，总是让人心跳脸红的感觉，晚上做梦梦到她，有时一天不见面，好像丢魂落魄似的，不知不觉把她当成自己的女朋友，高考结束后，人家金榜题名，我回家种地，从此，我再没有那种想法，我知道那是不可能的，三十年后，偶尔我们加了微信，说起往事，她哈哈大笑。
初三的时候，我的同桌真是我的冤家，我们经常发生矛盾，争论的面红耳赤。
有一次我俩又因为一件小事互相斗气，她在桌子上划了条三八线，只要我过界，就用手打我。我本想好男不跟女斗，可她一直唧唧歪歪，说着我的不是，气的我咽不下这口恶气。
上课时老师喊她回答问题，她立马起立，滔滔不绝讲起来。我眉头一皱，计上心来，想到了收拾她的办法。我悄悄地把她的凳子移开，等她回答完毕坐下时，***一下子悬了空，摔倒在地上。她疼的嗷嗷叫，连忙用手揉着***，我和同学们都哈哈大笑起来。她听到嘲笑声，痛哭流涕起来，我有些后悔，就把她扶了起来。她不知道是***的，两眼对我投来感激的目光，柔声说：“谢谢啊！没想到你对我怎么好！”，我心虚地低下了头，羞得脸通红。
我们又继续上课，一会儿下课后，她起来要出去透透气。我无聊的到处看，突然吓了一跳，急忙对她说：“你***受伤了吗？怎么凳子上一片红！”，她反应过来，满脸通红，尴尬地说：“不是！怎么今天提前来了！”。我一愣，继续问：“什么来了？你不要吓我，你没事吧？”，她凑到我跟前，悄悄说：“我来那个了，你能帮我买包卫生巾吗？我在厕所门口等你。”，我顿了一下，才反应过来，心里一阵慌乱，赶紧冲向了超市。
此事过后，她一下子像变了个人似的，对我温柔体贴，再也不和我争吵了，有时看着我还害羞的傻笑。
这位友友你好，谢谢你的邀请，你问我在青春期的时候，做过什么过分的事，我就有一次，对父母我是不敢，把所有的怨气寄存到心里，我在上初中时，有一天，我们上体育课的时候，我们排队，男生一队，女生一队，女生队多一个人，那是我在班里女生里，个子比较高的那一种，我站到了最后面，女生对多了一个，老师让我到男生队里去站到最后，我也不到老师是怎么想的，我一听就毛了，我没去，老师就用吹的那种铜哨子，哨子后面还有一根绳子，老师揪住绳子，用铜哨子打我，我手挡住绳子，铜哨子把我的手打起了一个大青包，把我疼的，我的身高和老师差不多，我就把老师推到了跳远的沙坑里，仰面朝天，躺倒哪里了，老师气急败坏，起来还要打我，这时，校长听到了我们的吵声，就过来了，看老师准备打我，就喊了一声，李老师你在干嘛，老师觉得自己很委屈，转身就回了办公室，那场体育课也没上成，这是我青春期做的最荒唐的一件事，后来想一想，站到男生队里又能怎么样呢？当时还真是幼稚很。
行书中"学"字怎样写？
学，形声字，本作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习。《庄子·庚桑楚》：学者，学其所不能学也。
行书中"学"字怎样写？归纳起来说有四种写法，下面一一举例说明如下：
一、第一种，接近楷书，出自《晋 · 王羲之 · 集王字圣教序》
这种写法显得比较庄重、正式，应该算是行楷书写法。如图：
1、《晋 · 王羲之 · 集王字圣教序》
2、唐 · 欧阳询 · 千宇文
'学'的笔画的连贯不能太过生硬，必须一气呵成才行，不要到连笔的时候紧张的不得了，在连笔处应该轻松自然。让人有浑然天成之感。而且行书行楷该有的顿笔还是应该有的，不能太过草率。
行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。"行"是"行走"的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫"行楷"，草法多于楷法的叫"行草"。
书写特点
一 折叠用笔特点
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草;写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。
二 行书的用笔有以下几个特点:
点画以露锋入纸的写法居多.
以欤侧代替平整.
以简省的笔画代替繁复的点画.
行书中的“学”字怎么写？建议学习法帖的写法，因为法帖上的行书“学”字都是出自古今书法大家之手笔，且经过历史检验和人们认可。自造字不可取。学书法，一定要师法古人，继承传统，只有这样，学书之路才能走远 ……
上图中的六个行书“学”字，都符合行书书写规则，风格各异，都很有特点，供题主参考，建议临摹之。
上图中的行书“学”字，用笔老辣，书写流畅，行云流水，艺术性强，可学习、借鉴之。
上图中的行书“学”字，王羲之写的最棒！除王十朋写的“学”字不太理想之外，其他书家写的也很精彩。
上图中的九个行书“学”字，欧阳询，林则徐，敬世江写的甚佳，其他书家写的仅供参考。
题主可从以上图片中选择自己喜欢的行书“学”字临摹之，如果想形成自己的书法风格，临摹到七分像时，加上三分自己的个性即可。
到此，以上就是小编对于草书字体写放下的问题就介绍到这了，希望介绍关于草书字体写放下的3点解答对大家有用。