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泽是什么意思?
泽(拼音:zé,shì),是汉语通用规范一级字。最早见于金文。本义是指水或水草积聚的低洼的地方,后引申指土壤中的水分,又引申指雨露,因雨水能滋养万物,由此引申出恩泽,恩惠,也可特指俸禄。
泽意思是水汇聚或水草丛生的地方,又引申指恩德或恩泽。有水泽、光泽的意思,更有润泽万物的美好寓意。泽有心胸宽广、出类拔萃、善良、宽容、富有灵气、聪明纳身、善于学习、知人善任、富有文气的含义。
“泽”是一个汉字,其意思有多种解释,具体如下:
1. 指湖泊、水源、泉水等水体或水源,也可以指涵养水源的山地地区。例如:“泽国”、“泽畔”、“泽泉”等。
2. 指地方的富饶、盛产。例如:“沃野千里,草木皆兴,风雨不犯,土地平泽。”中的“土地平泽”。
3. 指恩泽、恩惠、荣誉等。例如:“泽被万民,名垂不朽。”中的“泽被万民”。
4. 用于人名或地名,如“孔子之泽”、“泽州”。
5. 泽还可以作为姓氏,如“***”。
需要根据上下文和语境来判断“泽”所代表的具体含义。
泽是汉语通用规范一级字,最早见于金文。其本义是指水或水草积聚的低洼的地方,后引申指土壤中的水分,又引申指雨露,因雨水能滋养万物,由此引申出恩泽、恩惠,也可特指俸禄。
泽的含义
一、字源演变
泽由“水”和“??”构成,“??”字表示条件变好了,整个字的意思是干旱的地区有了水。战国时“泽”字左右部分互换,右边上半部分规范为“目”,秦时讹变为“四”。泽所从声符“睪”,据草书简化作“??”,凡所从者依例简化,但“睪”独立使用时不简。
《说文》:“泽,光润也。”
《周礼·考工记弓人》:“瘠牛之角无泽。”郑玄注:“少润气。”引申为润泽、恩惠等义。
《释名.释地》:“下而有水日泽。”
《风俗通山泽》:“水草交厝,名之为泽。”指水的汇聚处及水草丛杂之地。又用作古州名、地名。
二、词语解释
1、润泽:滋润,使不干枯。
有什么清新唯美的句子?
一.一句等不及,断了牵挂;一声对不起,葬了繁华。
二.路够黑,光才亮。
三.每个人都有一段悲伤,想隐藏却欲盖弥彰。
四.再牛的肖邦,也弹不出老子的哀伤。
五.站在世界某一个角落,静看日出日落。
六.谁苍白了我的等待,讽刺了我的慷慨。
七.我们都很好,只是时间不凑巧。
八.藏在时光的不远处:一花,一树,一些曾径。
九.秋风过,枯叶落,谁许谁的地老?谁许谁的天荒?
十.生,容易;活,容易;生活,不易。
1. 愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福。
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3. 我想越过山,跨过河,走过城,穿过街去找你,你不敢,我也不敢了。
4. 若晴天和日,就静赏闲云。若雨落敲窗,就且听风声。若流年有爱,就心随花开。若时光逝却,就珍存过往。
5. 当时没说出口的话,以后再提都是不合时宜。
6. 愿多年后提起你依然能眉眼带笑,而不是眼红泪掉。
7. 人生何必如初见,但求相看两不厌。
1、如果一瓶酒,能让我咽下2017年所有的辛酸,我先干为敬。如果再来一瓶酒,能让我2018年一切顺利,那么我愿意一气呵成。
2、以前挺好的,想得少,睡得早,喜欢笑。也不知怎的就突然活得潦草了。
3、你以为人生最糟的事情是失去了最爱的人,其实最糟糕的事情却是你因为太爱一个人而失去了自己。
4、谁不是从一个心地善良的孩子被现实折磨成一个心机深重的疯子,从此开始,你的世界,与我无关,我的世界,你也只配旁观。
5、我们都像小孩,胡闹是因为依赖;礼貌,是因为是陌生。主动,是因为在乎。不联系,是因为觉得自己多余。
6、人,最怕:深交后的陌生;认真后的痛苦;信任后的利用;温柔后的冷漠。
7、转眼间,我们也都不再年轻了,收起了任性,扔掉了脾气,不再轻易的伤害或忽略身边的人。因为我们知道,人生已过半,该珍惜的要珍惜,该远离要远离。
8、真心相爱的两个人,不会输给外貌距离,不会输给身高年龄,不会输给前任小三,不会输给别人的流言蜚语,不会输给父母的反对,只会输给不珍惜,败给不努力,不信任。
9、梦是个可怕的东西,总在你毫无防备的时候,让你记起你费尽心思想要忘记的人。
10、你有什么资格说我变了,你陪我经历过什么。总有人说你变了,但没人问你经历过什么。
谢谢邀请!
1、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓***,在水一方。
2、最好不相见,如此便可不相恋;最好不相知,如此便可不相思。
3、连就连,你我相约定百年,谁若九十三岁死,奈何桥上等三年。
4、金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
5、怕无归期,怕空欢喜,怕来者不是你。
7、她也曾松花酿酒,春水煎茶,却终究柴米油盐,酸甜苦辣。
8、不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,如此,安好。
9、你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底。
10、心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...
1、十年情思百年渡,不斩相思不忍顾。
2、红颜远,相思苦,几番意,难相付。十年情思百年渡,不斩相思不忍顾。
3、若不是情到深处难自禁,又怎会柔肠百转冷如霜
4、你说,三生石畔,风月琳琅,后来,妆台镜前,泪拆两行;你说,千山暮雪,水戏鸳鸯,后来,乌蓬摇梦,轻奏离殇;你说,繁华堤上,共赏春光,后来,天涯相忘,梨花雨凉;你说,苍山映水,晚落芬芳;后来,韶华如梦,柳碎花伤。
5、
长留山上长留殿,长留殿里长留仙;
长留仙人白子画,一袭白衣了情缘。
平素只在堂前坐,偶有凭栏扶群山;
如何用“我的......”写一篇400字的作文?
我的心,慢慢的流出了恋意,今日头条渐渐的爱不释手,朝观暮翻,悟空问答频频出现。数日过后,不知不觉的脑子活啦,笔法顺了。我不是作家,也不是诗人,更不是书画家。我今年六十多岁,离岗多年,每天想吃啥就吃啥,想干啥就干啥,做我喜欢做的事,家里的事啥也不问,让***啥就干啥。不要钱不思利,就这样把岁月匆匆的送走。写对联,编藏头诗,看图作文有点像玩童,细思来有些可笑,但再想来,笑有何不可,
笑度人生吗。古人曰,l笑一笑十年少。您说我错了吗?
谢谢这位朋友的提问。用“我的…”写一篇400字的作文,猜的不错的话,这个问题是学生家长提的,学生本人可能是小学生。这个虽然是命题作文,但是给了学生很大的想象空间,学生可以写自己最熟悉的最容易写的。大体分为这么几类:一是写人,如“我的老师”、“我的同学(同桌)",“我的爸爸妈妈(哥哥姐姐弟弟弟妹妹”……二是写物,如"我的玩具”、“我的书包”、“我的文具盒"……三是写动物,如"我的小狗(小猫)”……上述几类学生可以按自已最好写的写。大致可以这样写:首先介绍“我的…”外观、特点等大致情况,其次所写对象与我的好恶,是喜欢还是不喜欢,为什么;第三是希望怎么样,是继续保持现在状况还是怎么样。
希望我的回答对你有所帮助。谢谢!
《我的孙子》原创文/清泉韵宇
一提我的孙子,我就来了精神。
他叫阳,阳光,聪明,坚持,善良。
阳在小学是优秀班长,在初中,是三好学生。现在上高中二年级,是优秀共青团员。
说他阳光,因他开朗,活跃,课堂上,听讲认真,好回答发言;说他聪明,因他理解快,总在挑战艰题,能举一反三,善于解题,不论班、校组织的小考大考,都能名列前茅;说他坚持,因他能抓住每时每刻,坚持学习,课本知识牢记,还学习课外文章,既完成作业,还多写多练,触类旁通,从不迟到旷课;说他普良,他在节***日,参加志愿者活动,尊敬老人,关爱低年级同学;他爱好打篮球,乒乓球,坚持课外锻练身体。高中阶段也是好样的优秀学生。
一次,风雪弥漫,阳在上学路上,见一位小学生滑倒,小自行车摔到路边,他连忙停下自行车,扶起小同学,帮他打掉身上的雪,又把小自行车搬到小同学身旁,看着他骑上车,他才骑上车赶路。
又一次,我问阳,有大学自主招生,面试时问,"为啥公路上的井盖,是圆的?"应怎么答好?阳略加思考,就回答出了答案,说得很好,我更确认,他在高中的学习,是真的进步了。前几天,在老师的鼓励下,他报名"中国科技大学创新试验斑"的招生,高二冲线。
小孙阳,是我的自豪,也是我们家庭的希望。他的确沒有辜负我们,是好样的!
我的老师
文/东风无渡
我的老师是一位老帅哥。他的实际年令45岁。但他却有着一颗童心和20多岁年轻教师的气质,班上的同学都是他的追星族,让人崇拜的五体投地,谁都佩服他。
就拿组织班上文体活动来说吧,没有一个同学的积极性不被他调动起来的。他是去年支教到我们学校,校长介绍他时,特意强调新来的帅哥老师是城里最优秀教师,学校决定让他担任我们六(八)班班主任,我们当然是一蹦八个高愿意了。
六丶一儿童节学校要组织庆六丶一活动,当我们接到通知时又傻眼了,好像总结表奖会上校长又在宣布六(八)班年级段第八名。同学们蔫了,谁知老师笑了笑说:"打起精神排炼节目,准备参赛,领锦旗。"顿时,整个教室鸦雀无声,好像呼吸都要停止了似的。"可,老师,我们不行。"班长憋了半天才吐出一句话。老师笑了,"怎么不行,从明天起,我是各位的编导,请同学们做好准备。"说的真是斩钉截铁。
第二天放学后,班里成了一个彩排场,练唱歌的、练舞蹈的.练朗诵的,各尽所能。老师也真的在行,一会教唱歌,一会教舞蹈,一会教朗诵,为调节气氛时不时还教上几路少林拳。老师呀,你可真是全能的呀!好像天下没有难住你的事似的……
六丶一那天,我们唱着老师写的班歌:迎着初升的朝阳,我们走在花蹊上。我们牢记:好好学习,天天向上……走进学校礼堂。
那天,我们出色的演出获得了第一名,当班长举起锦旗时,我们望着坦然自若的老师流出了激动的泪水。
这就是我的老师。
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