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汉字的演变大班语言教案
幼儿园大班语言《识字游戏》教案（通用5篇）如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。主要有象形识字法，阶梯想象识字法，随文识字法等等。
(1)播放反映人类进化、汉字演变、货币演变过程的ppt。 (2)珠穆朗玛峰的变化。 (3)播放反映通讯工具变化过程的ppt。 (4)播放反映房屋变化过程的ppt。 《我发现的变化》大班教案2 活动目标： 初步理解事物都是处于变化之中的，学习以辨证科学的态度看待周围的事物。 大胆表述生活中自己发现的各种变化。
大班语言教案：名字的故事4 活动目标： 引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义。 感受 中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。 活动准备： 事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和 取名字的小故事。
幼儿园大班教案 篇7 活动目标： 激发幼儿对文字的兴趣，培养辩识文字的能力。 感受文字与人们生活、文化的密切关系，体验运用语言文字抒发、表达情感的快乐。 培养幼儿大胆探索的。 活动准备： 请幼儿在家长的协助下，查找汉字的由来。 装有甲骨文的宝箱，在语言区战士象形文字。
幼儿园大班语言《颠倒歌》教案1活动目标：能仔细地听音辨义，找出儿歌中语句错误的地方，并修改。念准儿歌中的“眨”、“展”、“专”等字的翘舌音。体验学习《颠倒歌》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。活动准备：相关图片、幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。
大班语言活动教案篇9 设计意图： 大班幼儿语言发展较好，平时较喜欢讲故事和看图书，本活动根据大班幼儿特点，设计时改变了以往同定讲述的传统模式，而是加深难度让幼儿自由排图讲述――独立思考――编讲故事，充分发挥了幼儿的思维力和口语表达力，培养了幼儿的想像能力和创新意识。
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